El Programa de Postgrado en Ingeniería Eléctrica de la Universidad Federal de Pará (PPGEE / UFPA) se caracteriza por poseer una fuerte interacción con las empresas / industrias que actúan en la región. Por esta fuerte relación, el PPGEE forma marco para las principales instituciones que actúan en la Amazonia. Por lo tanto, se pueden destacar los principales indicadores de esta relación:
Actividad: Con el mercado de trabajo
Objetivo: Formación de Mano de Obra Calificada
Contexto: Anualmente, formación de decenas de profesionales de los cuadros de las principales empresas que actúan en la región, tales como: VALE, ELETRONORTE, CELPA, ALBRAS / ALUNORTE. Cada año, la realización de decenas de proyectos de I & D & I con empresas regionales y nacionales, a partir de los cuales es posible: formar el cuadro de recursos humanos, transferir conocimiento y tecnología y desarrollar productos / procesos para tales empresas. En el trienio 2010/2012, 20 patentes / pedidos de protección en proyectos en colaboración con empresas. En el actual trienio ya hay la solicitud de más 05 patentes.
Público: Empresas Privadas, de Economía mixta, Instituciones de Enseñanza e Investigación
Experiencia innovadora:
(X) Sí ( ) No
Financiamiento / Incentivo: CAPES, CNPq
Actividad: Con la sociedad civil
Objetivo: Desarrollo de diversos proyectos / acciones que tienen fuerte impacto directo en la sociedad en que el PPGEE está inserto. Pueden ser destacados, por ejemplo: (a) NAVEGAPARÁ - Programa de Integración e Inclusión Digital del Estado de Pará; (b) Observatorio de Tecnologías de Información y Comunicación en Sistemas y Servicios de Salud del Estado de Pará: análisis y sistematización de recursos tecnológicos utilizados para apoyar la gestión de sistemas a la enseñanza de trabajadores en diferentes contextos del SUS; (c) Policía.Net Sistemas de Gestión de Información en la Policía Militar de Pará; (d) Proyecto implantación de redes de sensores para manejo de rebaños bufalinos; (e) Diagnóstico de Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) de empresas instaladas en los Distritos Industriales del Estado de Pará; (f) Proyecto de un sistema de base de datos que integre las bases de datos de los puestos de vacunación vía TV Digital utilizando como canal de retorno la infraestructura del NavegaPara; (g) Propuesta de cooperación entre el Ministerio de Salud y la Universidad Federal de Pará en las áreas de tecnología de la información y comunicación; (h) Instalación de un sistema de bombeo de agua con energía solar fotovoltaica, con capacidad para 18.000 litros / día, en la comunidad de Pedra Grande / Cotijuba; (i) Instalación de un sistema fotovoltaico con 2 kW de capacidad instalada, para electrificación de la comunidad de Itancoã, en el Municipio de Acará (j) SISTEMA DE APOYO A LA DECISIÓN PARA GESTIÓN EN SEGURIDAD PÚBLICA: SOPORTE INTELIGENTE PARA LA REALIZACIÓN DE ANÁLISIS DE ESCENARIOS De acuerdo con la Secretaría de Seguridad Pública del Estado de Pará. Ante el contexto, se ratifica la fuerte actuación y relevancia social que el PPGEE / UFPA desempeña en la región amazónica, no sólo en su sector productivo, pero directamente en la sociedad civil cubierta por el Programa.
Contexto: Anualmente, formación de docenas de docentes de las diversas IES que actúan en la región, lo que interfiere positivamente en el proceso global de formación y calificación tecnológica de la región de alcance del PPGEE. Pueden ser citadas como ejemplo de IES que tienen sus docentes calificados/en calificación por el PPGEE/UFPA: UFRA, IFPA, UFAM, UFT, UNAMA, UEPA, CESUPA, IESAM, UFAP, UFOPA, ULBRA, IESPES y UNIFESPA. Adicionalmente el PPGEE forma docentes para el cuadro de la propia UFPA, en sus diversos campus. La formación de 400 magisters y 100 doctores hasta el 31/12/2013, siendo que en gran parte para actuar en la propia región amazónica, lo que potencia y acelera el desarrollo social, tecnológico y económico de la región.
Público: Empresas Privadas, de Economía mixta, Instituciones de Enseñanza e Investigación.
Experiencia innovadora:
(X) Sí ( ) No
Financiamiento / Incentivo: CAPES, CNPq
Prácticas Profesionales
Actualmente, se encuentra en discusión en el Colegio del PPGEE la institucionalización de pasantías profesionales, especialmente para el nivel de maestría, incluso para la modalidad académica, extrapolándose la modalidad maestría profesional. Tal estrategia puede ser implementada en función de la fuerte interacción que los investigadores del PPGEE poseen con las empresas que actúan en la región. Se tiene en foco, básicamente, dos modalidades de práctica profesional: 1. Actuación directa de los alumnos en los parques de las empresas, a partir de convenios / acuerdos celebrados con el PPGEE para ese tipo de formación específica. Algunos de estos acuerdos ya se encuentran en marcha, especialmente en las áreas de Telecomunicaciones y Sistemas Eléctricos, tales como: ERICSSON y ELETRONORTE; 2. Desarrollo de soluciones conjuntas, a partir de los laboratorios de investigación del PPGEE, donde participen tanto investigadores / alumnos del PPGEE, como profesionales de las empresas involucradas.